Her finner du informasjon om prosjekter som er i gang. VOFO er enten partner eller koordinator av prosjektene. Prosjektene er nasjonale, nordiske eller europeiske. Klikk på lenkene under for å få mer informasjon:
Foreldreringen er et prosjekt som VOFO har fått til midler fra Sosial- og Helsedirektoratet. Målet er å bruke studieringen som metode i likemannsarbeidet blant foreldre. Tiltaket har sitt utgangspunkt i en egen strategiplan for barn og unge innenfor opptrappingsplanen for psykisk helse. Les mer om Foreldreringen her
Dette prosjektet er finansiert av VOX og skal utvikle og teste ut et kurs for kvalitetsveiledere. Kvalitetsveiledere skal være ressurspersoner for kvalitetssikring og
Prosjektet tar utgangspunkt i prosjektet RECALL og det europeiske kvalitetsmerket EQM. Internt forum for prosjektet:www.vofo.no/forum Les mer om kvalitetsveilederprosjektet her
Papparingen er et kurs- og samtaletilbud for fedre til små barn. Prosjektet er et samarbeid mellom VOFO og Ressurssenter for menn (www.reform.no) Tilbudet bygger på den samlede kompetanse våre to organisasjoner har innenfor likestillingsarbeid for menn og utvikling og gjennomføring av læringstiltak for voksne basert på lokale studiegrupper. Les mer om Papparingen her
Ringlederskolenvil utvikle et kurskonsept for skolering av ledere av studieringer. Kurset vil ta opp i seg både studieringen som tradisjonell arbeidsform og studieringen som en moderne arbeidsform for selvstyrt læring i mindre grupper. Kurset vil også ta for seg læringsmetoder som var ukjent i studieringens barndom, bl.a. ulike sider ved e-læring. Les mer om Ringlederskolen her
The Learners' Voice er et nordisk/baltisk prosjekt støttet av Nordplus Voksen. Hensikten med prosjektet er å motivere til læring gjennom andre som opplevd utvikling og muligheter via læring og utdanning. Prosjektet ønsker sammen med lærende å utvikle en metode som gir trygghet og kompetanse i å formidle et reflektert budskap til en målgruppe. Les mer om The Learners Voice her
Her finner du informasjon om prosjekter som VOFO har deltatt i som partner eller koordinator. Prosjektene er nasjonale, nordiske eller europeiske. Klikk på lenkene under for å få mer informasjon:
For information about the project in English go to the RECALL website.
For information about the European Quality Mark (EQM) go to the EQM website.
RECALL (Recognition of Quality in Lifelong Learning) er et europeisk prosjekt i programmet Leonardo da Vinci der Vofo er en av 8 partnerorganisasjoner. Prosjektet varte fra 16. oktober 2006 til 15. desember 2008. Prosjektet jobbet med å utvikle et system for kvalitetssikring av organisasjoner som tilbyr kurs og andre former for læring. Systemet inkluderer en mulighet til å søke om det europeisk kvalitetsmerket EQM for læringstilbydere innen feltet livslang læring. RECALL fører videre arbeidet i prosjektet ALL. Prosjektet koordineres av organisasjonen FRAE.
Voksenopplæringsforbundet har fått midler fra Sosial- og Helsedirektoratet til et prosjekt der målet er å bruke studieringen som metode i likemannsarbeidet blant foreldre. Tiltaket har sitt utgangspunkt i en egen strategiplan for barn og unge innenfor opptrappingsplanen for psykisk helse.
3. sektors realkompetanseprosjekt – Personlig kompetansedokument (PKD) VOFO (Voksenopplæringsforbundet), AABUR (Aust-Agder Barne- og Ungdomsråd) og LNU (Landsrådet for Noregs barne- og ungdomsorganisasjonar) har laget et felles system for å dokumentere kompetanse. PKD-systemet finner du her.
Prosjektet ”Fra læringshelt til læringsambassadør” er et nasjonalt prosjekt, støttet av Vox. Målet med prosjektet er at prisvinnere fra Læringsdagene for voksne kan bidra som læringsambassadører og forbilder for andre og på den måten motivere til utvikling og engasjement via læring.
For information in English go to the BRIDGES website. Voksenopplæringsforbundet var koordinator for Grundtvig 1 -prosjektet BRIDGES som ble drevet fra 01.10.05 til 01.10.2007. BRIDGES har egen internettside, klikk her. Målet i prosjektet var å stimulere til aktiv deltakelse blant de delene av befolkningen i de fire partnerlandene som har annet morsmål enn de offisielle språkene.
KVASS står for ”Kvalitetsstandarder og studieplaner i studieforbund” og er et utviklings- og samarbeidsprosjekt mellom Voksenopplæringsforbundet, Aftenskolen Høyres Studieforbund, Bygdefolkets studieforbund, Folkeuniversitetet, Frikirkelig studieforbund samt Studieforbundet Natur og Miljø.
Læringslos – Riktig kurs for framtidens studieringledere (tidligere Ringlederskolen) er et kurskonsept for skolering av ledere av studieringer. Kurset tar opp i seg både studieringen som tradisjonell arbeidsform og studieringen som en moderne arbeidsform for selvstyrt læring i mindre grupper. Kurset vil også ta for seg læringsmetoder som var ukjent i studieringens barndom, bl.a. ulike sider ved e-læring. Prosjektet legger til grunn at studieringen representerer en demokratisk læringsform der deltakerne er med på like vilkår og med like forutsetninger. NOU 2007:11 Studieforbund – læring for livet foreslo at demokrati og aktivt medborgerskap skal være en av studieforbundenes satsningsområder framover. Dette er fulgt opp av den nye VO-loven. Læringsloskurset ses også i det perspektivet. Prosjektet har involvert og vil involvere flere studieforbund.
ALL
- Accreditation of lifelong learning er et prosjekt under EUs Leonardo da Vinci
program. Mennt - Educate Island er prosjektansvarlig. Prosjektperiode: 2003-2005. Prosjektet utviklet et system for kvalitetssikring av ikke-formell læring.
Administration employees of Adult Education organisations often operate at the interface between the institution and its clients. Their work impacts on the performance of the institution, the customer satisfaction as well as the institutions ability to assert itself in the market.
In most European countries the competences and skills acquired during the vocational education or training no longer respond to the requirements of their further developing administrative tasks. Research carried out by the Pro-SAL project partners show the lack of training provision for administrative staff dealing with issues related to their specific workplace "Adult Education organisation", combining relevant information with a reflection on its own professional profile.
This gap is closed by the training provision developed by the "Pro-SAL" project. This training course strives for a balance of theory and practice. It
develops intercultural competences
informs about communication theories and trains communication competences
identifies critical events in Adult Education organisations
discusses statistical and documentation issues and procedures in Adult Education Organisations.
More information can be found on the Pro-Sal website
3. sektors realkompetanseprosjekt – Personlig kompetansedokument (PKD) VOFO (Voksenopplæringsforbundet), AABUR (Aust-Agder Barne- og Ungdomsråd) og LNU (Landsrådet for Noregs barne- og ungdomsorganisasjonar) har laget et felles system for å dokumentere kompetanse. PKD-systemet finner du her.
Voksenopplæringsforbundet har fått midler fra Sosial- og Helsedirektoratet til et prosjekt der målet er å bruke studieringen som metode i likemannsarbeidet blant foreldre. Tiltaket har sitt utgangspunkt i en egen strategiplan for barn og unge innenfor opptrappingsplanen for psykisk helse.
For information in English go to: VISIBLE website. Some information is also available in other European languages.
VISIBLE er et prosjekt innen EUs program for livslang læring Leonardo da Vinci. Prosjektet har Italiensk koordinator og 8 andre partnere i Bulgaria, Ungarn, Belgia, Frankrike, Italia, Romania, Slovakia og VOFO i Norge. Prosjektperiode: 01.12.2007 - 30.11.2009. Prosjektet jobber med kompetanse, validering og utvikling av en valideringsprosess med fokus på prosjektledere i Europa. VISIBLE vil utvikle og utprøve en metodologi for ikke-formell læring som skal styrke prosjektledernes kompetanse. Erfaringer og verktøy samles deretter i en guide for nye brukere.
For mer informasjon gå til: prosjektets nettside. Du kan også kontakte Cathrine Thue (ct(at)vofo.no) eller William Evans (we(at)vofo.no).
Læringslos – Riktig kurs for framtidens studieringledere (tidligere Ringlederskolen) er et kurskonsept for skolering av ledere av studieringer. Kurset tar opp i seg både studieringen som tradisjonell arbeidsform og studieringen som en moderne arbeidsform for selvstyrt læring i mindre grupper. Kurset vil også ta for seg læringsmetoder som var ukjent i studieringens barndom, bl.a. ulike sider ved e-læring. Prosjektet legger til grunn at studieringen representerer en demokratisk læringsform der deltakerne er med på like vilkår og med like forutsetninger. NOU 2007:11 Studieforbund – læring for livet foreslo at demokrati og aktivt medborgerskap skal være en av studieforbundenes satsningsområder framover. Dette er fulgt opp av den nye VO-loven. Læringsloskurset ses også i det perspektivet. Prosjektet har involvert og vil involvere flere studieforbund.
Prosjekter
